Tahun 2024 menjadi babak penting dalam perjalanan pendidikan Indonesia. Pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat semakin sadar bahwa pendidikan bukan hanya soal kurikulum, tetapi juga transformasi sistem, teknologi, dan nilai. Di tengah perubahan global dan perkembangan teknologi yang pesat, sistem pendidikan Indonesia terus beradaptasi dengan berbagai tantangan dan peluang.
1. Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar
Program Merdeka Belajar masih menjadi sorotan utama. Pada tahun 2024, penerapan Kurikulum Merdeka sudah mencapai lebih dari 80% sekolah di seluruh Indonesia. Kurikulum ini menekankan pembelajaran berbasis proyek, diferensiasi, dan penguatan karakter. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan, terutama bonus new member di sekolah-sekolah terpencil yang kekurangan sumber daya dan pelatihan guru.
2. Digitalisasi Pendidikan yang Semakin Luas
Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan semakin meningkat. Platform digital untuk pembelajaran jarak jauh, asesmen online, hingga pengelolaan data siswa menjadi bagian dari sistem pendidikan nasional. Pemerintah mulai memperkuat jaringan internet di sekolah-sekolah daerah dan menyediakan pelatihan literasi digital bagi guru dan tenaga kependidikan.
3. Pendidikan Vokasi Diperkuat
Fokus terhadap pendidikan vokasi semakin nyata pada tahun 2024. Pemerintah mendorong kerja sama antara SMK dan dunia industri agar lulusan siap kerja. Program SMK Pusat Keunggulan ditingkatkan dengan pelatihan berbasis kebutuhan pasar, magang industri, dan penyelarasan kurikulum dengan teknologi terbaru.
4. Isu Kesejahteraan Guru dan Pemerataan Tenaga Pendidik
Masih terdapat ketimpangan dalam distribusi guru di daerah. Meski program rekrutmen ASN PPPK dilanjutkan, ribuan sekolah terutama di wilayah 3T masih kekurangan guru mata pelajaran inti. Di sisi lain, kesejahteraan guru honorer masih menjadi masalah utama yang terus diperjuangkan berbagai pihak.
5. Inklusi dan Akses untuk Semua
Tahun 2024 menunjukkan peningkatan komitmen terhadap pendidikan inklusif. Pemerintah mulai menargetkan peningkatan akses bagi anak-anak disabilitas, anak-anak dari keluarga prasejahtera, serta mereka yang tinggal di wilayah terpencil. Namun, akses terhadap fasilitas, guru khusus, dan layanan pendukung masih terbatas dan memerlukan percepatan.
Pendidikan di Indonesia tahun 2024 adalah gambaran dari sebuah sistem yang sedang berbenah. Ada banyak langkah progresif yang patut diapresiasi, namun tantangan besar seperti ketimpangan akses, kesenjangan digital, dan kualitas guru masih menjadi pekerjaan rumah bersama. Masa depan pendidikan Indonesia akan sangat ditentukan oleh komitmen semua pihak untuk berkolaborasi membangun sistem pendidikan yang lebih adil, modern, dan relevan.